《中國教師報》4月3日第14版全文刊載我校黨委書記李樹林署名文章《奮力書寫高等教育賦能新質生產力發展的時代答卷》，全文如下。

奮力書寫高等教育賦能新質生產力發展的時代答卷

李樹林

習近平總書記強調，發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點，必須繼續做好創新這篇大文章，推動新質生產力加快發展。當前，世界正在經歷百年未有之大變局，我國同時處在實現中華民族偉大復興的戰略全局的關鍵時期，面對新一輪科技革命和產業變革，新質生產力的提出，為我國塑造高質量發展新動能、新優勢提供了科學指引。

“新質生產力”，起點是“新”，關鍵在“質”，落腳于“生產力”，是以科技創新發揮主導作用、依托新動能塑造新增長路徑、符合高質量發展要求的生產力。發展新質生產力，依靠創新科技，依靠創新人才，也依靠創新產業。高等教育作為創新科技的“策源地”、創新人才的“集聚地”、創新產業的“孵化地”，理應以更加主動的精神和更加有效的作為，著力做好創新這篇大文章，為推動新質生產力加快發展交出一份具有高等教育優勢特色和價值追求的滿意答卷。

發展新質生產力，高等教育要面向“國之所需”，深入實施創新驅動發展戰略，加快建設科技創新策源高地。科技是國之利器，創新科技特別是原創性、顛覆性創新科技，是發展新質生產力的核心要素。高等教育要以更高的歷史站位、更廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，扣好創新驅動發展與服務國家戰略的“結合點”，以國家重大需求錨定高質量發展方向，對標世界科技前沿，建立關鍵核心技術攻關平臺，努力提升原創性和顛覆性科技創新能力，提升服務國家戰略、服務現代化建設的能力。要不斷深化科技管理體制機制改革，優化高校科研的政策環境，充分調動科研人員的積極性與創造性，積極承擔具有戰略性、全局性、前瞻性的國家重大科技項目，將創新優勢轉變為發展優勢，以高水平科技自立自強支撐高等教育強國建設。要有組織地開展科研和科技攻關，推動高校內部科研組織模式和結構優化，實現科研力量優化配置和資源共享，利用多渠道為黨和國家重大戰略需求服務，破解跨學科、跨學院科研團隊組建難題，努力回答中國之問、時代之問、世界之問。

發展新質生產力，高等教育要心懷“國之大者”，深入實施人才引領發展戰略，加快建設創新人才集聚高地。拔尖創新人才培養是實現教育強國、科技強國、人才強國的基礎性戰略性工程。高等教育要充分發揮教育、科技、人才“三位一體”的戰略支點作用，大力弘揚科學家精神和教育家精神，充分發揮高校在人才集聚和拔尖創新人才自主培養中的重要作用，打造更好的育人生態、創新生態和服務生態，努力培養造就更多一流科技領軍人才和創新團隊，培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要完善人才引育機制，全方位培養、引進、用好人才，以國家重大戰略發展需求為導向，聚焦拔尖創新人才自主培養體系構建、知識體系拓展及科技創新等，有組織地將人才培養與重大科研結合起來，有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，一體推進高層次人才引育使用、關鍵核心技術攻關、科技成果轉化應用。要優化領軍人才發現機制和項目團隊遴選機制，探索新的項目組織方式，對領軍人才實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套的特殊政策，加快“卡脖子”關鍵核心技術的突破。

發展新質生產力，高等教育要托起“國之重業”，支撐賦能戰略性新興產業和未來產業，加快建設創新產業孵化高地。戰略性新興產業和未來產業中的顛覆性產品與科技，是新質生產力產生的重要載體，目前正在以前所未有的速度和廣度推進社會生產力的整體躍升。發展新質生產力，要圍繞產業布局和成果應用兩個維度展開，具體到高校實際，則要圍繞強化前瞻性學科布局建設和加快推進產學研深度融合、提高科技成果轉化展開。其一，要聚焦產業特色優勢，大力建設對接區域和國家優勢產業及戰略性新興產業、未來產業發展的一流學科及相關學科群特色優勢，著力打造一流學科引領、高峰學科林立、基礎與特色學科交叉支撐的特色學科雁陣，通過加強前沿新興學科、交叉學科布局建設，挖掘學科增長點，提升學科、科研和人才培養的適切性。其二，要廣泛應用數智技術、綠色技術，加快傳統產業轉型升級的部署，引導傳統學科向“雙碳”領域、智能領域轉型升級，在支撐引領傳統產業高端化、綠色化、智能化發展的過程中發現和催生新產業、新業態、新模式。其三，要深化科教融匯、產教融合，大力支持產學研合作項目，通過對科研成果“供給側”和“需求側”的有效聯通，加速構建“先賦權后轉化”的新型科研成果轉化路徑，推動科研成果順利實現產品化、產業化和市場化，促進教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈深度融合。

察勢者明，趨勢者智。當前，培育壯大新質生產力是強國建設、民族復興新征程上必須回答而且要回答好的重大時代課題。高等教育人要站在時代制高點，搶抓建設教育強國、科技強國、人才強國的戰略機遇，肩負起推進國家高水平科技自立自強的時代使命，肩負起全面提高人才自主培養質量的時代責任，肩負起服務和支持國家與區域經濟社會高質量發展的時代擔當，奮力寫好高等教育賦能新質生產力發展奮進之筆。

（作者系內蒙古師范大學黨委書記）