本網(wǎng)訊 5月7日至10日，根據(jù)教育部和自治區(qū)教育廳統(tǒng)一安排部署，以華中師范大學(xué)國內(nèi)合作與培訓(xùn)管理處原處長洪早清任中國少數(shù)民族語言文學(xué)組組長、湖北第二師范學(xué)院副校長田恒平任思想政治教育組組長、南通大學(xué)教師教育研究院院長丁錦宏任小學(xué)教育組組長、湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長資利萍任音樂學(xué)組組長、曲阜師范大學(xué)教務(wù)處原處長張良才任美術(shù)學(xué)組組長的陜西省教育考試評價與研究會認證專家組對我校5個專業(yè)開展了師范類專業(yè)第二級認證進校考查工作。

8日上午，學(xué)校兩校區(qū)同步舉行聯(lián)合認證專家組見面會，黨委書記李樹林，黨委委員、副校長韓巍及我校師范類專業(yè)認證工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，相關(guān)部門、學(xué)院負責(zé)同志出席見面會。會議由聯(lián)合組組長洪早清主持。

盛樂校區(qū)聯(lián)合認證專家組見面會

賽罕校區(qū)聯(lián)合認證專家組見面會

會上，李樹林對各位專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，介紹了學(xué)校基本情況，并就學(xué)校的歷史積淀、學(xué)科優(yōu)勢、辦學(xué)特色、社會貢獻和育人成效等方面，向與會專家作了教師教育改革發(fā)展補充說明。洪早清對本次認證工作的目的、任務(wù)、方式和要求作了介紹，表示本次專家組進校考查將依據(jù)認證標準，聚焦師范生能力培養(yǎng)，聚焦認證主線與底線，對五個專業(yè)進行公平公正全面的“體檢”和“把脈會診”。聯(lián)合認證專家組分別對我校職能部門進行了提問循證。

會后，專家組一行參觀了盛樂校區(qū)教師教育實訓(xùn)中心、校史館、美術(shù)館，賽罕校區(qū)思政主題教育空間、科學(xué)技術(shù)史博物館。五個專家組分別與負責(zé)認證專業(yè)的學(xué)院召開了見面會。

進校考查期間，聯(lián)合認證專家組共召開工作會議17次，聽課看課49節(jié)次，調(diào)閱畢業(yè)論文設(shè)計268份、實習(xí)實踐材料268份、試卷及課程考核材料50門次、共4711份，訪談校領(lǐng)導(dǎo)2人次、相關(guān)職能部門60人次、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)32人次、專業(yè)負責(zé)人9人次、專任教師75人次、在校生65人次、畢業(yè)生代表44人次、用人單位39人次、實習(xí)基地負責(zé)人13人次，走訪教育實踐基地5家，通過多種方式和渠道，獲取專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)信息，并核實相關(guān)數(shù)據(jù)，聚焦師范類專業(yè)認證主線和底線要求，開展了查證工作。

10日上午，學(xué)校兩校區(qū)分別舉行聯(lián)合認證專家組考查意見反饋會與思想政治教育師范專業(yè)認證專家考查意見反饋會，分為“學(xué)校層面”和“專業(yè)層面”兩個階段進行。專家組全體成員，黨委副書記、校長張軍，黨委委員、副校長韓巍及學(xué)校師范類專業(yè)認證工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各職能部門負責(zé)同志，相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、系主任和教研室主任等出席反饋會。

盛樂校區(qū)聯(lián)合認證專家組考查意見反饋會

賽罕校區(qū)思想政治教育師范專業(yè)認證專家考查意見反饋會

洪早清代表聯(lián)合認證專家組反饋了進校考查整體情況，認為我校師范教育頂層設(shè)計理念先進，架構(gòu)具有前瞻性和引領(lǐng)性，基礎(chǔ)教育底蘊深厚，優(yōu)勢明顯，特色鮮明，在區(qū)域教師教育戰(zhàn)略支撐和促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的示范帶動作用，建議學(xué)校進一步優(yōu)化制度機制，強化制度的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用；進一步加強對教學(xué)過程常態(tài)化質(zhì)量監(jiān)控與評價的指導(dǎo)和管理，持續(xù)推動專業(yè)建設(shè)與改進工作。五個專業(yè)認證專家組組長圍繞師范認證的8個一級指標、39個二級指標，就各自重點負責(zé)考查的項目做了進校考查意見反饋，并分別與負責(zé)認證專業(yè)學(xué)院召開了專業(yè)層面進校考查意見反饋會。張軍代表學(xué)校對專家組進校考查期間的悉心指導(dǎo)和幫助表示衷心的感謝，并就認證專業(yè)的建設(shè)發(fā)展提出了改進意見，明確了重點任務(wù)。

截至目前，學(xué)校已完成18個師范專業(yè)進校考查，教育部正式公布認證通過結(jié)果的專業(yè)共9個，為學(xué)校在強化教師教育特色優(yōu)勢、推進學(xué)科交叉融合創(chuàng)新、提升教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面注入了持續(xù)改進動力，同時也為學(xué)校爭取優(yōu)質(zhì)教育資源、深化教育教學(xué)改革、增強服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育能力提供了有力支撐。下一步，學(xué)校將進一步深化思想認識，堅持問題導(dǎo)向，切實抓好整改提高工作；將及時總結(jié)凝練成效，突出內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展、筑牢長效機制；將進一步發(fā)揮自治區(qū)教師教育“領(lǐng)頭雁”作用，把師范類專業(yè)建設(shè)成為培養(yǎng)新時代“四有”好老師的搖籃，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻，為辦好人民滿意的教育努力奮斗。

圖片：韓占文 燕書羽 文字：教務(wù)處 

編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復(fù)審：云樺 終審：王志強