本網(wǎng)訊 為深入貫徹落實全國教育大會精神和全區(qū)教育工作會議精神，科學謀劃、系統(tǒng)部署2025年本科教育教學重點工作，著力推動本科教育教學工作提質(zhì)增效，2月28日上午，我校在盛樂校區(qū)行政樓401報告廳召開“探索‘人工智能+’教育教學改革，深化新時代高質(zhì)量人才培養(yǎng)”——2024—2025學年第二學期本科教學工作會議，黨委副書記、校長張軍出席會議并講話，黨委委員、副校長韓巍主持會議，各相關部門負責同志、各學院院長、教學副院長等參加會議。

張軍在講話中指出，加強新時代人工智能教育是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才、適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要舉措，具有劃時代的意義。“人工智能+”教育作為一種新興的教育模式，正在深刻改變著教育教學的方式和方法。廣大師生要深刻認識到“人工智能+”教育的重要意義，解放思想、改革創(chuàng)新，積極探索“人工智能+”教育教學的新理念、新方法，以“人工智能+”教育為戰(zhàn)略支點，構建“AI+教師教育”新體系，推動本科教學實現(xiàn)“四個轉變”、教育教學改革深入發(fā)展，為“北疆教育數(shù)字化轉型”提供人才支撐。

張軍結合國家、教育部和自治區(qū)相關部署，就“人工智能+”賦能本科教育教學改革提出五點意見：一要加強“人工智能+”教育頂層設計和規(guī)劃。要制定“人工智能+”教育的總體規(guī)劃和實施方案，明確發(fā)展目標和任務，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，推動“人工智能+”教育的全面實施；要加強與政府部門、企業(yè)和社會組織的合作，爭取政策支持和資金投入，為“人工智能+”教育的發(fā)展提供有力保障；要建立健全相關的政策制度和保障機制，加強對“人工智能+”教育的管理和監(jiān)督，確保其健康、有序發(fā)展。二要推進“人工智能+”教育課程體系建設。要推進課程體系的改革和創(chuàng)新，加強人工智能相關課程的建設，開設人工智能基礎課程、專業(yè)課程和實踐課程，構建完整的課程體系；要將人工智能技術融入各專業(yè)課程，推動課程內(nèi)容的更新和優(yōu)化，培養(yǎng)學生的數(shù)字化思維和創(chuàng)新能力。三要創(chuàng)新“人工智能+”教育的教學模式和方法。要積極探索“人工智能+”教育的教學模式和方法，充分利用人工智能技術的優(yōu)勢，開展線上線下混合式教學、翻轉課堂、項目式學習等教學模式的創(chuàng)新；要利用人工智能技術開展個性化教學，為學生提供個性化的學習方案和學習資源，滿足學生的個性化學習需求；要加強對教師的培訓和指導，提高教師運用人工智能技術開展教學的能力和水平。四要打造“人工智能+”教育的質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)。要建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，探索強化人工智能賦能教育教學質(zhì)量評價診斷，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升；要加強人工智能教學經(jīng)驗成果的總結，形成一批具有示范性和推廣價值的教學成果，推動教育教學質(zhì)量全面提升。五要打造適應“人工智能+”教育的教師團隊。要以提升教師信息技術應用能力為重點，強化信息技術應用培訓，提高教師智能化教學水平；要鼓勵教師積極參與“人工智能+”教育教學改革，探索創(chuàng)新教學模式和方法，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力保障。

韓巍在主持時強調(diào)，推動人工智能助力教育變革，是深化本科教育教學改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路、關鍵之舉，廣大師生必須深刻認識到“人工智能+”教育對新時代人才培養(yǎng)的重要意義，將人工智能理念融入教育教學全過程，堅定不移地推動人工智能創(chuàng)新發(fā)展，推動教育數(shù)字化轉型，加強人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術在教育教學中的應用，打造智能化、個性化的教育教學環(huán)境，持續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強師資隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量，構建面向新質(zhì)生產(chǎn)力的未來型人才培養(yǎng)體系，不斷推動學校“雙一流”建設取得更大突破。

會上，教務處、質(zhì)量監(jiān)測與評估中心主要負責同志作相關工作報告。

圖片：韓占文 文字：劉燕榮

編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復審：邊建平 終審：王志強