本網(wǎng)訊 6月26日下午，我校在賽罕校區(qū)召開(kāi)高質(zhì)量職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)會(huì)。黨委委員、副校長(zhǎng)韓巍出席會(huì)議并講話(huà)。各學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志、經(jīng)緯職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)咨詢(xún)室教師代表、招生就業(yè)處相關(guān)人員參加會(huì)議。

會(huì)上，招生就業(yè)處負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了課程建設(shè)的總體情況，指出課程存在的問(wèn)題和下一步課程改革的思路和方案。九個(gè)學(xué)院代表圍繞課程的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、課程思政、教學(xué)方式方法以及課程教研改革等方面進(jìn)行充分交流并提出建議。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，招生就業(yè)處要協(xié)同各部門(mén)，聯(lián)合教務(wù)、團(tuán)學(xué)以“內(nèi)核過(guò)硬、融入全程、整體優(yōu)化”為工作原則，將生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)融入全校思政大課堂，推動(dòng)就業(yè)與思政教育、專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育和交叉培養(yǎng)深度融合，使課程教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐，一、二、三課堂協(xié)同落實(shí)就業(yè)育人理念，建成“覆蓋全員、分時(shí)分段、各有側(cè)重、貫穿全程”的就業(yè)指導(dǎo)課程體系，一體化推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)“四業(yè)”教育。同時(shí)，組織建設(shè)好以學(xué)院分管就業(yè)工作副書(shū)記、副院長(zhǎng)和輔導(dǎo)員、生涯咨詢(xún)師為主體，以職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程教師為支撐，以思政課骨干教師、心理教師、專(zhuān)業(yè)教師為協(xié)同的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，配齊建強(qiáng)專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍。

會(huì)議指出，各學(xué)院要探索目標(biāo)和評(píng)價(jià)先行、“以終為始”的職業(yè)生涯教育模式，在后續(xù)生涯指導(dǎo)中要根據(jù)學(xué)生深造、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等初步意向，有側(cè)重地開(kāi)展個(gè)性化職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，要將職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)課程改革作為就業(yè)育人的重要載體，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特色，深入挖掘就業(yè)素材，有針對(duì)性開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)課程、拓展課程和定制性課程，逐步破除“論就業(yè)談就業(yè)”的課程模式。

圖片：韓占文 文字：招生就業(yè)處

編輯：燕書(shū)羽 初審：劉燕榮 復(fù)審：邊建平 終審：王志強(qiáng)