本網(wǎng)訊 4月30日，我校召開2024年本科教學(xué)工作會議，會議主題為“聚焦審核評估，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)新時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系建設(shè)”。黨委副書記、校長張軍出席會議并講話。黨委委員、副校長韓巍主持會議。各職能部門主要負(fù)責(zé)同志，各學(xué)院書記、院長、教學(xué)副院長出席會議。各學(xué)院系主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人代表、教學(xué)秘書代表以及教務(wù)處科級以上干部參加會議。

會議指出，教育是大學(xué)的根和本，教學(xué)是教育工作的中心環(huán)節(jié)。近年來，我校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以本為本”“四個(gè)回歸”，不斷夯實(shí)本科教育主體地位，深入落實(shí)教育部“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的高校教學(xué)工作總要求，各方面取得了顯著進(jìn)步。

會議強(qiáng)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)本科教育教學(xué)改革，構(gòu)建以審核評估為導(dǎo)向、以專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)為抓手的教育教學(xué)新格局，要堅(jiān)持“育人為本”，著力構(gòu)建內(nèi)師育人新生態(tài)，將學(xué)生培養(yǎng)成為新質(zhì)生產(chǎn)力的“勞動者”。要堅(jiān)持興國必先強(qiáng)師，辦內(nèi)師特色一流本科教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的“四有”好老師。要深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，構(gòu)建起一套促進(jìn)發(fā)展、支持創(chuàng)新、引領(lǐng)未來的本科人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量水平。要抓牢審核評估工作，以本科教育教學(xué)審核評估為重要契機(jī)，聚焦聚力一流本科建設(shè)，著力在育人環(huán)境、資源條件、隊(duì)伍建設(shè)、平臺打造等方面狠下功夫，全力以赴把學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提到新高度。

會議指出，教學(xué)改革改到深處是課程，改到痛處是教師，改到實(shí)處是教材，改到真處是實(shí)踐。構(gòu)建“課程、教師、教材、實(shí)踐”四位一體的教學(xué)改革體系，是推動教育質(zhì)量全面提升、實(shí)現(xiàn)新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。要深刻理解高等教育從“規(guī)模為先”向“質(zhì)量為要”轉(zhuǎn)變，從“跟跑”向“領(lǐng)跑”轉(zhuǎn)變，從“傳統(tǒng)”向“創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變的形勢和要求，加快高質(zhì)量發(fā)展教育教學(xué)體系建設(shè)，以課程、教材、教師、實(shí)踐等基礎(chǔ)要素為“切口”，牽引本科教育教學(xué)“大改革”、大發(fā)展。要加快專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，鑄專業(yè)建設(shè)的長板，補(bǔ)專業(yè)建設(shè)的短板，加快專業(yè)建設(shè)與轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢特色，提升國家和區(qū)域發(fā)展急需專業(yè)的服務(wù)能力。要牢固樹立質(zhì)量保障理念，全面迎接新一輪審核評估，通過師范認(rèn)證和新一輪審核評的“檢驗(yàn)”，形成“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”的本科教教育教學(xué)工作范式，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量。

會上，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)同志作了2023-2024學(xué)年本科教學(xué)工作匯報(bào)，教育學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志作了交流發(fā)言。

圖片：燕書羽 文字：教務(wù)處

編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復(fù)審：邊建平 終審：王志強(qiáng)