全國優秀教師代表座談會9月9日在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平致信與會教師代表，在第三十九個教師節到來之際，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節日的問候和誠摯的祝福。習近平總書記致全國優秀教師代表的信引發我校師生熱烈反響。

黨委書記 李樹林

在第三十九個教師節到來之際，習近平總書記給全國優秀教師代表座談會致信，向全國廣大教師和教育工作者致以節日問候和誠摯祝福，勉勵廣大教師大力弘揚教育家精神，為強國建設民族復興偉業做出新的更大貢獻。習近平總書記的重要指示，鼓舞人心，催人奮進，充分肯定廣大教師為國家發展、民族振興作出的重要貢獻，深刻闡釋教育家精神的豐富內涵和實踐要求，賦予新時代人民教師崇高使命，為新時代教師隊伍建設和師范院校高質量發展，指明了前進方向、提供了根本遵循。強教必先強師，強師必先鑄魂。教育家精神豐富了中國共產黨人的精神譜系，是建成社會主義現代化強國之師的精神支柱。我們一定要牢記總書記重托，加大對教育家精神的宣傳研究闡釋，把弘揚教育家精神貫穿教師隊伍建設和師范人才培養全過程，引導全校師生以教育家精神為引領，勤奮學習、躬耕教壇，為教育強國、辦好人民滿意的教育做出應有貢獻，使學校成為祖國北疆培養強國之師、研究強教之道的重要陣地。

黨委副書記、校長 張軍

習近平總書記致信全國廣大教師，充分體現了黨中央和國務院對廣大教師的關心和重視。教育振興，教師為本。習近平總書記的致信內容立意高遠、催人奮進，為新時代教育事業發展指明了方向、提供了根本遵循。習近平總書記在信中提到“教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命”，這是對當代教師提出的新的更高要求。我們一定要把習近平總書記致信精神不折不扣地貫徹到學校的各項工作中，全面落實好立德樹人根本任務，切實增強使命擔當，推進改革創新，引導廣大教師躬耕教壇，教書育人，培根鑄魂，為強國建設、民族復興事業做出新的更大貢獻。

馬克思主義學院黨委書記 張瑞軍

教育的根本任務是立德樹人。思想政治理論課是鑄魂育人的關鍵課程，思政課教師是立德樹人的“鑄魂師”。思政課教師需要展現和弘揚中國特有的教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命。思政課教師是馬克思主義的傳道者，須明道信道言道；思政課教師是中國特色社會主義事業的筑基者，須修“民心”，更須修“黨心”，身處“小家”，心懷“大家”；思政課教師是哲學社會科學的傳播者，須懂“辯證”，更須重“歷史”，通曉內容，講究韜略；思政課教師是新時代來臨的見證者，須闊“眼界”，更須拓“心界”，撫觀時代，體察社會；思政課教師是一切錯誤思想思潮的抵制者，須耐清貧，更須守方寸，言行有度，克己守正；思政課教師是言傳身教的示范者，須正人，更須正己，修煉自己，贏得學生。

物理與電子信息學院黨委書記 張偉

習近平總書記給全國優秀教師代表座談會與會教師致信，并向廣大教師致以節日問候，充分體現了黨中央對教育的高度重視和對廣大師生的親切關懷，寄托著對新時代教師“為黨育人、為國育才”的殷切期望，凝聚人心、催人奮進，我深感自豪，倍受鼓舞。習近平總書記在致信中首次提出了“教育家精神”，并闡明了其核心要義。我們要深刻理解“教育家精神”的豐富內涵和實踐要求，葆有“躬耕教壇、強國有我”的使命感、責任感，更好地教書育人、培根鑄魂。作為新時代的黨員干部，要帶頭踐行“教育家精神”，落實立德樹人根本任務，營造尊師重教社會風尚，對“國之大者”做到心中有數、學中有標、做中有績，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、加快建設教育強國匯聚磅礴力量。

文學院黨委副書記、院長 陸有富

“桃李天下，春暉四方。”在第三十九個教師節到來之際，習近平總書記致信全國優秀教師代表，并致以節日的問候和祝福，令廣大教師和教育工作者倍感溫暖、信心滿懷。教育是國之大計、黨之大計。教師是立教之本、興教之源。作為一名師范院校的教師，我深知自己肩負的使命和責任。在新時代的征程中，我們要大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，全面提升基礎教育教師隊伍的整體質量和發展水平。我們一定牢記習近平總書記的殷殷囑托，以教育家為榜樣，努力向“大先生”們學習，大力弘揚教育家精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，愿拋心力，扎根北疆，培根鑄魂，潛心育人，以實際行動踐行“書生報國”的志意和理想。

教育學院教師 桑志堅

在全國優秀教師代表座談會上，習近平總書記致信與會教師代表并向廣大教師和教育工作者致以節日問候和誠摯祝福，習近平總書記的關懷和囑托讓大家深感光榮，備受鼓舞。習近平總書記強調要以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，為新時代教師賦予崇高的使命，提出了更高的要求。在建設教育強國的征程中，我們要堅守教育初心使命，深刻領會中國教育家特有的精神內涵和實踐要求，培養造就高素質專業化教師隊伍，更好地服務和引領地方基礎教育發展；我們要牢記習近平總書記的指示和囑托，樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向和抱負，弘揚教育家精神，以教育家為楷模，扎根中國教育實踐，潛心教書育人、培根鑄魂，成為學生學習、做事、為人的“大先生”，書寫自己精彩的教育人生。                              

經濟管理學院教師 張蕾

尺素傳情深，片箴寄心長。通過觀看新聞，我深入學習了習近平總書記在第三十九個教師節致全國優秀教師代表的信。習近平總書記高度評價廣大教師為國家發展、民族振興做出的重要貢獻，這既是對廣大教育工作者以往工作的充分肯定，更是對每一位人民教師的鞭策和鼓勵。在信中，習近平總書記深刻闡釋了教育家精神的豐富內涵和實踐要求，給我們每一位教師明確了奮斗的標準和高遠的追求目標，令我們深感教書育人責任之重。習近平總書記的重要指示讓我們基層教育工作者更加深刻地認識到啟智潤心、因材施教的育人智慧。知心才能教心，教師要尊重學生，真誠地對待學生；教師要關愛學生，傾聽欣賞學生。施以愛心、期以耐心、持以恒心，方能真正實現“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”的教育本質。

文學院教師 任曉彤

在第三十九個教師來臨之際，讀到習近平總書記的信，我備受鼓舞，倍感親切和振奮！習近平總書記的致信，充分體現了黨中央對教育工作和教師隊伍建設的高度重視。信中，習近平總書記高度評價廣大教師為國家發展、民族振興作出的重要貢獻，這既是對我們以往工作的充分肯定，也是對我們的鞭策和鼓勵。習近平總書記將理想信念作為教育家和優秀教師的首要標準，令我深感教書育人責任之重。教育是一朵云觸碰另一朵云，一顆心溫暖另一顆心的過程。過程雖然很辛苦，但看著學生們的成長和進步，我特別有成就感。我將立足本職崗位，心懷育時代新人這一“國之大者”，擇一事、終一生，做教育事業的篤行者，不斷為強國建設、民族復興偉業培育新人、輸送力量！

文學院漢語言文學專業2021級公費師范生 胡恩

習近平總書記在致信全國優秀教師代表時強調，要樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，這一囑托讓我更加堅定了投身投入教師行業的信心和信念。作為一名漢語言文學專業的公費師范生，我要努力學習專業文化知識、不斷提升個人教學技能，立志扎根基層牧區，擔當至誠報國使命，踐行教書育人職責，在基層一線為強國建設、民族復興做出自己的貢獻。

物理與電子信息學院物理學專業2021級公費師范生 沈為開

習近平總書記在致信全國優秀教師代表時談到了中國特有的教育家精神，這為我的人生成長和職業發展指明了方向。作為一名公費師范生，我要努力儲備專業知識，提升實踐技能，堅定理想信念，陶冶道德情操，為扎根基層服務學生成長成才奠定基礎，為實現教育強國貢獻自己的青春力量。