本網訊 “校長您好，作為公共事業管理專業的學生，普遍面臨基層實習崗位少、工作內容單一的問題，當前，學校有哪些渠道可以為學生參與基層治理、社區服務等提供常態化渠道？”4月3日，由招生就業處主辦的一場別開生面的“校長面對面”交流活動在賽罕校區舉行。當天下午，黨委副書記、校長張軍與內蒙古師范大學學生職業發展聯盟的學生代表展開了150分鐘的深度對話，直面專業困惑、成長焦慮與職業規劃難題，現場為學生答疑解惑。

在面對面回答了同學們提出的問題后，張軍鼓勵大家積極探索人生的無限可能，充分利用學校提供的各類資源，從學習、職業、個人成長等多個方面實現全面發展?！敖逃谋举|不是灌輸，而是喚醒對真理的渴望?！彼Y合自己的博士求學經歷，勉勵各位同學在大學期間，一定要注重培養批判性思維和分析能力，學會提出有針對性的問題，并善于分析和解決。運用邏輯思維和推理能力，思考問題的多個角度，尋找創新的解決方案。

座談會上，同學們分享了自己的職業規劃以及學習和成長中的困惑與思考，在互動答疑環節，學生們圍繞職業發展規劃踴躍提問，問題涉及專業選擇與職業發展的契合度、職業技能培養路徑、實習就業信息獲取、考研深造策略等多個維度。

150分鐘的對話交流讓同學們受益匪淺、感慨頗多，大家紛紛表示：大學生活終究是一道開放命題。大學生不應把學分視為通關金幣，而是要將求知欲當作終身燃料；不應把成長量化為簡歷條目，而是要沉淀為洞察世界的視角；更不應將規劃按圖索驥，而是要努力鍛造隨時重啟的勇氣，或許這才是大學贈予我們最珍貴的“底層算法”。

圖片：韓占文 文字：招生就業處

編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復審：邊建平 終審：王志強